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| 大学生在物理实验中所表现出的创造能力：对“测量液氮汽化热实验”的改进 | |
| 作者姓名： | 潘元胜 潘永华 |
| 作者单位： | 南京大学，南京大学，南京大学 |
| 摘 要： | 我们从1986年起在大学物理实验课中,采取激励、引导、创造条件的办法加强学生的创造能力的培养,多年来取得了可喜的成果。我们的具体做法如下:在实验课的绪论课上,通过讲述一些优秀科学家的事迹,物理学上一些著名的发明创造的事例,使学生认识到,作为一个未来的科学家必须培养自 |
| 关 键 词： | 液氮 汽化热 测量 物理学 实验 |
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