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实施微探究教学 把问题教学落实于课堂——一道课本习题的微探究教学与推广应用
作者姓名:孙西洋
作者单位:江苏省南京市第二十中学210036;
摘    要:1 问题的提出在苏教版高中数学必修2第二章平面解析几何初步P117有习题11:已知圆C:x2+y2=r2,求证:经过圆C上一点M (x0,y0)的切线z方程是x0x+y0y=r2.习题12:已知圆O:x2+y2=r2,直线l:x2x+y2y=r2,分别根据下列条件.

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