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数学复习课中如何运用小组合作学习
作者姓名:姚金环
作者单位:江苏省邳州市特殊教育中心
摘    要:合作学习作为一种教育观念,它以数学教材为中介,通过教师教的活动与学生学的活动的相互作用,使学生获得数学知识技能,发展数学能力,形成良好的个性品质.新教材的教学内容、教学手段和教学方法更符合学生的学习和认识在新教材的数学教学活动中,学生处于学习的主体地位,学生之间的合作交流更为突出.

关 键 词:小组合作学习  教学内容  引导学生  新教材  合作意识  教育观念  合作学习方式  数学能力  教学方法  教学手段
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