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初中数学建模教学的初步构想——从《新标准》新要求谈起
作者姓名:高波
作者单位:上海市田林三中
摘    要:面向21世纪新的《义务教育阶段国家数学课程标准(征求意见稿)》己于2000年3月公开出版.本文针对在数学课程新标准新要求的大背景下,就如何开展初中数学建模教学的实践和改革进行了一些构想,探索运用这一教学方法把学生从机械的理论解题的题海中解放出来,提高学生的数学应用能力和创新能力的基本途径.

关 键 词:初中数学  学生  新要求  义务教育阶段  数学应用能力  数学课程标准  教学  理论解  解题
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