化学创造教育的模式与操作

教学中积极渗透创造性思维、创造性人格和创造力的训练，培养跨世纪的创新型人才是时代的呼唤。化学教育按照什么模式，怎样进行创造教育，对此，湖南省化学创造教育课题组进行了几年的探索，构建出《化学创造教育模式》，本文主要介绍这一模式框架并操作实践和作者的体会。