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| 强化师专学生数学教学的基本技能 | |
| 引用本文： | 林文晓.强化师专学生数学教学的基本技能[J].平顶山学院学报,1997(2). |
| 作者姓名： | 林文晓 |
| 作者单位： | 平顶山师专数学系 |
| 摘 要： | 师专学生走向工作岗位后，因基本技能欠缺，不能较好地完成教学任务，这就需要在教法教学中给予培养．下面仅对此提出点看法．1优化教学语言数学语言的表达首先要有严密的科学性．比如概念、性质、法则、定理、公式要完整地叙述，名词，术语要准确使用，例如：“当a在第一象限变化时，sina是增函数”，这种说法就不严密，如-300°＜30°，但Sin（30°）＞Sin30°，结果使学生产生模糊认识．其次，语言还要求精炼，形象、清晰，合乎语法，例如：对于式子（a＋b）·c＝d读成a＋b乘以c等于d，不如读成a与b的和乘以c等于d，前一种读法易使人误… |
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