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| 计算器对高中数学教学的影响 | |
| 引用本文： | 李海北.计算器对高中数学教学的影响[J].数学通报,2003(1):20-20. |
| 作者姓名： | 李海北 |
| 作者单位： | 福建省邵武一中,354000 |
| 摘 要： | 《全日制普通高级中学数学教学大纲 (试验修订版 )》对使用计算器提出了明确的要求 :“要在教学和考试中广泛使用计算器 .”“应根据教学需要重视投影、录像、科学计算器、计算机和多媒体技术等现代教育技术手段的运用 .”这说明计算器及其使用已成为高中学生必需的工具和技能 .本文探讨计算器进入高中数学所生产的影响和发挥的作用 .1 对数学教学观念的影响计算器能够使学生从大量繁杂、重复的运算中解放出来 ,但计算器引入中学其意义不仅仅只是对学生“减负” ,同时还将对教师的教育思想和教育观念产生积极的影响 ,计算器的引入有利于使… |
| 关 键 词： | 数学教学 教学观念 教材 考试 计算器 高中数学 |
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