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| 精准教学与深度学习下的微专题探究——记微专题“隐形圆”的拓展教学 | |
| 作者姓名： | 陆恬 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市茅盾高级中学 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2020年规划立项课题《精准·精细·精炼:高中数学微专题深度教学研究》(课题编号:2O2OSC294)阶段性研究成果之一. |
| 摘 要： | 新课程提出了发展学生核心素养的理念,这就要求课堂教学的精准与精细.学生学习的深度与高效,特别在高三复习中.利用微专题对散落在不同章节中的知识点进行一次清洗与整合,无疑能让学生更清晰地理解数学的本质,提升核心素养. |
| 关 键 词： | 精准教学 深度学习 核心素养 微专题 |
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