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| 关于反函数问题的解法 | |
| 引用本文： | 刘剑平.关于反函数问题的解法[J].中学数学,1998(8). |
| 作者姓名： | 刘剑平 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区贺州市高级中学!542800 |
| 摘 要： | 近年高考试题把函数知识、函数的思想和函数的方法作为重点内容．“反函数”作为函数的一部分，在高考中也不乏出现．如何顺利地求解高考中的反函数问题，笔者在此谈一点体会．解反函数问题的关键在于从本质上理解反函数的意义．中学代数课本中给出的反函数的意义，仅就由代数式给出的函数来形式地定义，这个定义没有反映出反函数概念的本质属性．按此定义，不能深刻理解反函数的本质，因而造成教学上的难点．在高考总复习中，因学生已具备相当的数学水平，可向学生揭示反函数的本质属性：设记号y＝f（x）表示y是x的函数，定义域为集A，值… |
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