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努力提高“双基”教学质量,防止初中学生学习分化
引用本文:
郑楚宝.努力提高“双基”教学质量,防止初中学生学习分化[J].数学通报,1984(6).
作者姓名:
郑楚宝
作者单位:
北京市垂杨柳一中
摘 要:
初中数学是中学数学的基础。打好这个基础,对减少两极分化,开发智力,发展思维,培养人材都是重要的。因此要提高中学数学的教学质量,必须从初中抓起,特别必须从初中一年级抓起。
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