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| 新形势下大学物理教学困境的思索和对策 | |
| 引用本文： | 杨华斌,成丽春,潘顺康,陈旭,周沁.新形势下大学物理教学困境的思索和对策[J].广西物理,2009(4). |
| 作者姓名： | 杨华斌 成丽春 潘顺康 陈旭 周沁 |
| 作者单位： | 桂林电子科技大学材料科学与工程学院 |
| 基金项目： | 广西新世纪教改工程项目(GX06095);; 广西教育科学”十一五”规划项目(2008C64,2008C65) |
| 摘 要： | 针对目前大学物理课程在大学课程体系中的地位不断下降,学生对大学物理重视程度逐步降低,教学效果不断下降的形势,分析了导致这一状况的原因和根源。提出了重视大学物理课程在理工科类高校课程中的重要作用,通过修订教学大纲、改革教学内容、加强对学生引导的建议,从而提高教学质量,充分发挥大学物理作为基础课程的重要作用。 |
| 关 键 词： | 大学物理 教学改革 教学困境 思索和对策 |
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