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函数y=Asin(ωx+φ)习题课案例分析
作者姓名:
陈孟算
作者单位:
浙江省苍南钱库高级中学
摘 要:
课堂中,教师必须有预先确定的教学思路与设计,但是又不能机械地根据原先的预设进行教学,而是应根据学生学习的现实情况及可能发生的突发事件,由教师灵活地调整,进行动态生成式教学.
关 键 词:
习题课
动态生成
教师
函数
教学内容
课堂教学
教学思路
突发事件
学生学习
图像
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