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| 学科考试的求新探索 | |
| 引用本文： | 沈家铃.学科考试的求新探索[J].技术物理教学,2004,12(3):11-12. |
| 作者姓名： | 沈家铃 |
| 作者单位： | 浙江嘉兴市建筑工业学校,314006 |
| 摘 要： | 作为评价手段的考试，应重视三个方面的评价功能：诊断功能是否全面，将直接影响考试效度；导向功能是否定准，将直接影响今后的努力方向；激励功能是否发挥，将直接影响学生学习积极性．为了使评价的三大功能真正得到体现，考题的编制就显得非常重要了。 |
| 关 键 词： | 中等职业教育 物理教学 考试 教学评价 教学改革 |
On Newly Exploration of Subject Examination |
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| Shen Jialin.On Newly Exploration of Subject Examination[J].Technical Physics Teaching,2004,12(3):11-12. | |
| Authors: | Shen Jialin |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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