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| 回归数学本质、培养数学理性思维——一道高考题体现的新课程理念 | |
| 作者姓名： | 张亚芳 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市新昌县鼓山中学,312500 |
| 摘 要： | 在数学教学中，如何回归数学本质、培养数学理性思维及数学素养和潜能呢？我以2008年高考数学浙江卷文、理科共有的一道解析几何解答题为例分析这项工作． |
| 关 键 词： | 数学本质 理性思维 新课程理念 回归 培养 高考题 数学教学 数学素养 |
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