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| 化学课堂有效教学的“线索”和“结构” | |
| 引用本文： | 毛东海.化学课堂有效教学的“线索”和“结构”[J].化学教育,2012,33(10). |
| 作者姓名： | 毛东海 |
| 作者单位： | 上海市久隆模范中学 200435 |
| 基金项目： | 中国化学会化学教育委员会基础教育“十二五”规划课题 |
| 摘 要： | 论述了课堂有效教学的“线索”和“结构”的内涵、功能及其关系,探讨了提炼“线索”、设计“结构”的操作方法,提出了将理想的“静态结构”转变成现实的“动态结构”的化学有效教学策略. |
| 关 键 词： | 有效教学 教学线索 课堂结构 教学策略 化学教学 |
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