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量子力学思辨式教学初探
引用本文:张盈.量子力学思辨式教学初探[J].物理与工程,2022(4):24-29.
作者姓名:张盈
作者单位:西安交通大学物理学院
摘    要:在近十年的教学改革实践中,西安交通大学量子力学课程教改、团队建设取得了长足发展,经历了从传统知识传授到优良品行塑造的转变,是新时代立德树人目标指引下教改实践的一个缩影。其中既有对前辈授课经验的继承,也有年轻一代的思考与创新,结合不断涌现的各类新兴教学模式,量子力学教学基本形成了以思辨式教学为特色、通过引导学生进行因果分析、逻辑判断形成正确的世界观为目标的教学新模式。从当前的视角回顾这个过程中,与大家分享改革的体会,为培养德才兼备的时代新人抛砖引玉。

关 键 词:量子力学  思辨  立德树人  教学改革
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