新时代技能人才创造力的形成路径:职业使命感视角 |
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引用本文: | 周晓雪,叶龙,杨征.新时代技能人才创造力的形成路径:职业使命感视角[J].科学管理研究,2019,37(6):131-136. |
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作者姓名: | 周晓雪 叶龙 杨征 |
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作者单位: | 北京交通大学经济管理学院,北京 100044;北京交通大学经济管理学院,北京 100044;北京交通大学经济管理学院,北京 100044 |
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摘 要: | 基于社会认知理论和期望理论,深入研究了职业使命感和创造力之间的关系,以及创新自我效能和创新内在动机在上述关系中的多重中介作用。结果表明:职业使命感对技能人才创造力具有显著的正向直接影响和间接影响。在间接影响方面,主要具有两条路径:①职业使命感通过增强员工的创新自我效能影响其创造力;②职业使命感通过增强创新自我效能,激活了个体的创新内在动机,进而影响创造力。
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关 键 词: | 职业使命感 创造力 自我效能 创新内在动机 |
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