| 后方法三维体系视野下的大学英语分级教学 |
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| 引用本文： | 黄莹.后方法三维体系视野下的大学英语分级教学[J].咸宁学院学报,2011,31(3):134-135. |
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| 作者姓名： | 黄莹 |
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| 作者单位： | 合肥师范学院,英语教学部,安徽,合肥,230601 |
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| 摘 要： | 随着大学英语教学改革的不断深入,众多高校实施了大学英语分级教学。后方法理论是以Kumaravadivelu为主要代表人物的语言教学新思想,其三维体系由"特定性","实践性"和"可能性"三个参量构成,对大学英语分级教学有重要的理论启示。
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| 关 键 词： | 后方法三维体系 大学英语分级教学 特定性 实践性 可能性 |
A Study of Ability-Grouping Based College English Teaching from the Perspective of 3D System of Post Method |
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| HUANG Ying.A Study of Ability-Grouping Based College English Teaching from the Perspective of 3D System of Post Method[J].Journal of Xianning College,2011,31(3):134-135. |
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| Authors: | HUANG Ying |
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