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| 反思问题的分析与解题思路的形成 | |
| 引用本文： | 彭晓珊.反思问题的分析与解题思路的形成[J].中学数学,2012(19):34-35. |
| 作者姓名： | 彭晓珊 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪中学 |
| 摘 要： | 从近年的高考数学试题来看,对能力的要求逐年提高,"题海战术"的功效明显下降,在教学中如何摆脱"题海战术",提高数学素质,培养数学能力呢?这就要求在教学中教师应引导学生学会分析问题和解决问题,并从中发现问题解决的规律.本人试从一道试题的标准答案的分析来谈谈如何通过解题分析来获得问题解决的新视角,并从中提高学生的数学解题能力. |
| 关 键 词： | 解决问题 问题解决 最小值 题海战术 数学素质 引导学生 解题分析 新视角 数学能力 反思 |
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