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| 促进学生自主探索的若干策略 | |
| 引用本文： | 倪树平.促进学生自主探索的若干策略[J].中学数学,2007(1):5-6. |
| 作者姓名： | 倪树平 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市茅盾中学 |
| 摘 要： | 探究教学是教师通过创设数学情境,放手让学生自主参与学习过程,留给学生独立探究的空间,促进学生积极探索去发现问题,大胆主动地提出问题,勇于探索去解决问题,提高探索问题的能力.因此,在探究教学中必须精心设计教学程序,有利于学生自主探索新知识,解决新问题.自主探索的策略必 |
| 修稿时间： | 2006年10月1日 |
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