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地理课程教学中空白艺术的应用
作者姓名:杨勤孔
作者单位:兰州市第十四中学,甘肃,兰州,73000
摘    要:教学实践表明,地理课堂教学的空白艺术有利于教学改革,能充分发挥教师的主导地位和学生的主体作用,有利于素质教育的实施,浅述了这一教学艺术的设置种类和遵循的基本原则.

关 键 词:中学地理 教学改革 空白艺术 地理课堂教学 教学艺术 课程教学 空白 应用 教学实践 教学改革 主体作用 素质教育
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