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| 基于中国近代物理学史的大学物理课程思政研究 | |
| 引用本文： | 张梦月,李政.基于中国近代物理学史的大学物理课程思政研究[J].物理通报,2022(9):2-5. |
| 作者姓名： | 张梦月 李政 |
| 作者单位： | 文华学院基础学部 |
| 摘 要： | 课程思政建设是指在进行专业知识传授过程中，实现价值塑造、知识传授和能力培养的三位一体的课程目标.从中国物理学史建立过程的视角，将中国物理学史分为了“从无到有”“从有到体制化”“从体制化到培养优秀毕业生”3个阶段，着重讨论其中涉及到的关键性、重要性人物，挖掘他们的研究方向及为祖国建设所做出的贡献，分析将其融入大学物理教学中的策略.通过讲述知识点背后的中国故事，来展现伟人的家国情怀，塑造高校青年正确的三观，增强学生的爱国主义. |
| 关 键 词： | 大学物理 课程思政 中国元素 |