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高三概念复习的五个层次——以“空间角”为例
作者姓名:徐晓芳
作者单位:浙江省嘉兴市秀州中学
摘    要:高三数学一轮复习,既要回归基本概念、基本方法,也要有发展性、层次性.具体而言,可概括为五个层次:(1)巧设情境、去芜存菁,凸显本质;(2)圆融开放,对立统一;(3)纵横联系,伏脉千里;(4)始于概念,终于素养;(5)课后拓展,不同发展.本文结合“空间角”概念的复习片段,具体进行阐述.

关 键 词:高三数学一轮复习  概念复习  五个层次  空间角  教学设计
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