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数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的应用研究
引用本文:陈琛,姚如富,邵忠德,翟蒙. 数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的应用研究[J]. 化学教育, 2015, 36(1): 29-33. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014060137
作者姓名:陈琛  姚如富  邵忠德  翟蒙
作者单位:1. 合肥师范学院化学与化学工程学院 安徽合肥 230601;2. 合肥世界外国语学校 安徽合肥 230601
基金项目:安徽省教育科学规划课题,合肥师范学院本科教学质量提升计划教学研究重点项目,合肥师范学院本科生优秀毕业论文(设计)培育项目
摘    要:主要将数字化手持技术实验和高中化学课堂教学相整合, 重点研究数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的1个应用实例: 运用数字化手持技术实验系统改进"探究影响Fe3+水解的因素"实验, 并提出行之有效的课堂教学设计方案, 探索数字化手持技术实验在高中化学课堂教学中的应用方法.

关 键 词:数字化手持技术实验  高中化学课堂教学  实验探究  盐类水解  

Application of Digital Hanheld Technology Experiment in Classroom Teaching of Senior High School Chemistry
CHEN Chen,YAO Ru-Fu,SHAO Zhnng-De,ZHAI Meng. Application of Digital Hanheld Technology Experiment in Classroom Teaching of Senior High School Chemistry[J]. Journal of Chemical Education, 2015, 36(1): 29-33. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014060137
Authors:CHEN Chen  YAO Ru-Fu  SHAO Zhnng-De  ZHAI Meng
Abstract:
Keywords:
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