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| 从数字谈珠心算教学的优势 | |
| 作者姓名： | 赵锦荣 俱拉孝 |
| 作者单位： | 陕西省宝鸡市陈仓区教研室; |
| 摘 要： | 从学生的记忆力看，珠心算教学能有效开发与增强学生的记忆力，提高学生有意记忆和无意记忆的能力，强化数感与符号感。所谓记忆力是指识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。从小学生的年龄特征看，记忆主要是以有意记忆和无意记忆为主的。而珠心算教学对学生的有意记忆进行了强化。有意记忆有四个特征：一是有预定的记忆目的和要求；二是需要作出记忆的意志努力：三是需要采用一定的记忆方法；四是具有自控性和创造性。而无意记忆的特征恰好相反：一是没有任何记忆的目的和要求： |
| 关 键 词： | 珠心算教学 优势 无意记忆 记忆力 小学生 有效开发 客观事物 年龄特征 |
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