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用"三头六臂"击破解排列组合题的思维障碍
作者姓名:孟利忠
作者单位:浙江省绍兴县鲁迅中学,312000
摘    要:排列组合是计数问题的常用工具,又是古典概型的重要基础.它对于培养学生的思维和应用能力起着其它数学知识所无法取代的作用.然而有相当部分学生感到学习排列组合十分困难,甚至害怕.对此笔者作了多番探索与实践,总结了用“三头六臂”来击破解题思维障碍,借此抛砖引玉。

关 键 词:排列组合题 思维障碍 探索与实践 解题思维 应用能力 计数问题 破解 古典概型 取代 数学知识
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