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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
物理学史在原子物理课程学习中的作用
作者姓名:
田冲
王东娜
作者单位:
北京首都师范大学物理系,100037
摘 要:
原子物理作为近代物理的一部分,内容比较抽象,理论性较强,现行的《原子物理学》教材主要讲授各类原子的结构及光谱,介绍分子、原子核及粒子物理知识来。由于原子物理理论性较强,概念抽象不易理解,许多同学不能完全掌握所学内容,以致对原子物理逐渐失去兴趣。我们认为,在原子物理教学中适当引入物理学史有利于原子物理学的学习。
关 键 词:
《原子物理学》
课程学习
物理学史
概念抽象
近代物理
物理知识
物理教学
理论性
收稿时间:
1900-01-01;
本文献已被
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