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| 论改进高校"两课"实践性教学的着力点 | |
| 引用本文： | 卢诚,章建明.论改进高校"两课"实践性教学的着力点[J].南昌高专学报,2004,19(3):79-80. |
| 作者姓名： | 卢诚 章建明 |
| 作者单位： | 1. 南昌工程学院人文系,江西,南昌,330029 2. 南昌工程学院保卫处,江西,南昌,330029 |
| 基金项目： | 本文系2003年江西省省级教学科研课题 |
| 摘 要： | 从整合“两课”实践性教学创新体系上着力,从构建“两课”实践性教学“路线图”上着力,从创新“两课”实践性教学模式上着力,从打造“两课”实践性教学评价体系上着力,是改进高校“两课”实践性教学的着力点。 |
| 关 键 词： | 高校 “两课” 实践性教学 教学创新体系 教学评价体系 教学模式 课堂模拟实践 |
| 文章编号： | 1008-7354(2004)03-0079-02 |
| 修稿时间： | 2004年6月1日 |
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