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| 浅谈初中生数学学习主动性的培养 | |
| 作者姓名： | 林乐 |
| 作者单位： | 1.南京市第九初级中学; |
| 摘 要： | 当下，如何让学生学会学习，提高教学效果是每位教师都认真研究的课题．在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生．本文就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点看． |
| 关 键 词： | 学习主动性 数学教学 培养 初中生 新课程标准 教学效果 学生 主动权 |
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