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| 创设新作业，凸显新理念 | |
| 引用本文： | 张林.创设新作业，凸显新理念[J].上海中学数学,2011(12):26-28. |
| 作者姓名： | 张林 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市第八中学,215600 |
| 摘 要： | 数学作业是数学课堂教学的延续，是反馈、调控教学过程的实践活动，也是在教师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教学过程．它不仅可以加深学生对基础知识的理解，丰富学生的知识储备，扩大知识面，而且有助于形成熟练的技能以及发展学生的思维能力和创造才能，是整个数学教学工作的重要环节． |
| 关 键 词： | 数学作业 数学课堂教学 教学过程 基础知识 实践活动 知识储备 创造才能 思维能力 |
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