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化学教学情景设计中的策略与方法
引用本文:王开科. 化学教学情景设计中的策略与方法[J]. 化学教育, 1998, 0(9): 23-26
作者姓名:王开科
作者单位:广东增城市教育局教研室 511300
摘    要:创设教学情景的主要目的是为了激发学生的兴趣和启发思维.兴趣是构成学习心理的动力系统中情感、意志的最活跃因素,也是目前化学教学中较为薄弱的方面.


Tactics and Methods in Chemistry.Teaching Context Design
Wang Kaike. Tactics and Methods in Chemistry.Teaching Context Design[J]. Journal of Chemical Education, 1998, 0(9): 23-26
Authors:Wang Kaike
Abstract:
Keywords:
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