认知潜能的珠心算教学模式

本文目的在于阐述认知潜能开发的珠心算教育模式,本教育模式遵循3-6岁儿童发展指南和幼儿认知规律,从幼儿感知觉出发,增加操作性与游戏性,以幼儿认知潜能的开发为目标,把认知学习元素融合于珠心算课程,实化于珠心算教学,以此提升幼儿感知觉与觉察能力、图像表征能力、数字记忆的广度与工作记忆能力,提升幼儿运作的速度与注意力的持续时间等,幼儿认知潜能开发效果显著。