| 对比法在有机反应机理教学中的运用 |
| |
| 引用本文： | 方小牛.对比法在有机反应机理教学中的运用[J].大学化学,2000,15(3):25-27. |
| |
| 作者姓名： | 方小牛 |
| |
| 作者单位： | 吉安师范高等专科学校化学系,江西,343009 |
| |
| 摘 要： | 对比是在分析和综合的基础上将各种事物加以比较 ,并确定它们之间异同的一种思维方法 ,是认识客观事物的科学方法之一。在教学中如果善于运用 ,就能更好地提高教学质量。 在有机化学教学过程中 ,可以进行对比的概念和反应很多 ,如基本概念的对比 ,反应类型的对比 ,反应条件的对比 ,中间体的对比 ,反应活性的对比等。本文仅就对比法在有机反应机理教学中的运用作一探讨。 在基础有机化学教学中 ,所涉及到的有机反应机理从反应类型上来分主要有自由基反应(包括自由基取代和自由基加成 ) ,离子型反应 (包括亲电取代、亲电加成、亲核取代…
|
| 关 键 词： | 有机化学教学 对比法 有机反应机理 |
Antithesis Applied to Teaching Organic Reaction Mechanism |
| |
| Fang Xiaoniu.Antithesis Applied to Teaching Organic Reaction Mechanism[J].University Chemistry,2000,15(3):25-27. |
| |
| Authors: | Fang Xiaoniu |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《大学化学》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《大学化学》下载免费的PDF全文 |
|
