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| 理科化工类课程实践教学环节改革 | |
| 引用本文： | 王琴萍,王鲁宁,邢长宇,于克.理科化工类课程实践教学环节改革[J].广西师范大学学报(自然科学版),2003,21(Z2):49-51. |
| 作者姓名： | 王琴萍 王鲁宁 邢长宇 于克 |
| 作者单位： | 辽宁大学,化学科学与工程学院,辽宁,沈阳,110036 |
| 摘 要： | 随着国民经济高速发展,社会对理科化学毕业生要求也发生了巨大变化,理科实践教学环节的欠缺是客观存在的,创新人才的素质、化学科学思维和技能的培养,离不开实践教学环节,但理科又不能办成工科,应该优势互补,理工融合,在课程设置中加强必要的化工课程,在教学中强化实践教学环节,优化实践教学方式,提高实践教学层次. |
| 关 键 词： | 理科 化工类课程 理工融合 实践教学 课程设置 |
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