|
|||||
|
|
| 初探知识转化为能力的教学方法 | |
| 作者姓名： | 徐光考 |
| 作者单位： | 徐光考（浙江省台州市椒江区职业中专,318000） |
| 摘 要： | 平时 ,我们经常碰到学生问老师这样的问题 ,上课时 ,老师所讲的内容我都能听得懂 ,课后我也复习 ,可一遇到没有做过的题目就束手无策 ,原来非常熟悉的知识和方法就派不上用场 ,这是为什么 ?事实上 ,造成这种状况的主要原因在于课堂教学中知识 (狭义的知识或称陈述性知识 )和能力之间的常常脱节 .在“注入式”教学还相当盛行的现实教学中 ,教师往往把灌输一定量的知识 (狭义的知识 )作为教学目的 ,课堂上只看到教师的单向活动 ,而没有把教学视为发展学生智力的手段 ,长而久之 ,势必出现上面的现象 .那么什么是知识、什么是智力、什么是能力 ?… |
| 关 键 词： | 注入式教学 激发兴趣 数学教学 认知结构 变式练习 认识策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |