| 针对高中生有关物质结构的前科学概念的探查研究 |
| |
| 引用本文： | 王磊,黄燕宁. 针对高中生有关物质结构的前科学概念的探查研究[J]. 化学教育, 2002, 23(5): 12-14 |
| |
| 作者姓名： | 王磊 黄燕宁 |
| |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学化学系 100875;
2. 首都师范大学化学系 |
| |
| 摘 要： | 1 引言现代化学教育的着眼点不是看学生学会了哪些化学知识 ,而是帮助学生理解化学的核心概念 ,形成化学认识 ,发展对物质及其变化的解释力。化学概念众多 ,哪些是核心概念呢 ?目前普遍认为化学核心概念至少包括以下几类 :(1)微粒———原子、分子、离子 ;(2 )微粒间的作用———化学键 ;(3)分子构型———三维化学 ;(4)动力学理论 ;(5 )化学反应 ;(6 )现代化学的新进展。这 6类概念均与对物质结构的微观认识相联系 ,可见使学生形成正确的物质结构微观认识是很重要的任务。然而 ,由于微观世界看不到 ,摸不着 ,学生对微观世界的认识也就形式…
|
| 关 键 词： | 中学 化学教学 化学概念 物质结构 高中学生 理解能力 |
An Pre - learning Inspection of Microcosmic Concepts of Matter of Senior Middle School Students |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 |
|
点击此处可从《化学教育》下载全文 |
|
