| 教学目标趋近度:一个新的术科教学评价标准 |
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| 引用本文： | 柳方祥.教学目标趋近度:一个新的术科教学评价标准[J].徐州师范大学学报(自然科学版),2000,18(4):67-69. |
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| 作者姓名： | 柳方祥 |
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| 作者单位： | 徐州师范大学体育系,江苏徐州 221009 |
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| 摘 要： | 对于体育术科教学,Bloom的教学目标达成度评价标准,不能客观、公正、有效地衡量因材施教、全面发展的教育效果.而教学目标趋近度则充分考虑到学生原有的基础,着重看一个时期学生成绩提高的程度,对学生的能力、努力和态度等影响学习效果的因素进行全面衡量,有利于提高学生对体育课的认识和兴趣、培养健康的生活方式和参与体育的习惯.
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| 关 键 词： | 教学评估 目标达成度 目标趋近度 体育术科 |
| 文章编号： | 1007-6573(2000)04-0067-03 |
| 修稿时间： | 2000年6月6日 |
Teaching Goal Tendency Degree: A New Teaching Evaluation Criterion of Skill Curricula |
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| LIU Fang,xiang.Teaching Goal Tendency Degree: A New Teaching Evaluation Criterion of Skill Curricula[J].Journal of Xuzhou Normal University(Natural Science Edition),2000,18(4):67-69. |
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| Authors: | LIU Fang xiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching evaluation goal reaching degree goal tendency degree skill curricula |
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