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新课程中学生学习方式的变化(续)
引用本文:
鲁彬.新课程中学生学习方式的变化(续)[J].数学通报,2004(12):39-41.
作者姓名:
鲁彬
作者单位:
北京崇文区教育研究中心,100061
摘 要:
师:上一节课我们学习了幂函数的图象,下一步我们该做什么了?
关 键 词:
新课程
学习方式
中学生
图象
幂函数
变化
本文献已被
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