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| 例谈化学探究性教学中有效问题的设计 | |
| 作者姓名： | 周改英 |
| 作者单位： | 上海市洋泾中学 200122 |
| 摘 要： | 针对新课程倡导的探究性教学的有效性和促进学生认识发展,提出了化学探究性教学的有效问题设计要体现课程目标、贴近学生的知识经验和关注教学生成性资源,并结合课堂观察和教学案例进行了初步的分析与探讨。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 有效问题设计 课程目标 知识经验 生成性资源 认识发展 |
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