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| 新课程背景下化学前置作业的编制 | |
| 引用本文： | 孙天山.新课程背景下化学前置作业的编制[J].化学教育,2012,33(11):25-27. |
| 作者姓名： | 孙天山 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市辅仁高级中学 214123 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题(课题 |
| 摘 要： | 一切以学生发展为本的“生本主义”教育理念正逐步深入人心,以编制“前置作业”为突破口的“前置性学习”受到普遍重视。本文简要说明编制前置作业的意义,着重从“生活性”、“针对性”、“实践性”、“开放性”、“层次性”、“真实性”阐述了编制前置作业的策略。 |
| 关 键 词： | 前置性学习 前置作业 学习方式 元认知 生活性 |
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