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| 数学解题的“四种策略” | |
| 引用本文： | 何豪明.数学解题的“四种策略”[J].上海中学数学,2014(Z2):25-27. |
| 作者姓名： | 何豪明 |
| 作者单位： | 浙江省衢州高级中学何数思维工作室 |
| 基金项目： | 全国教育科学十一五规划2010年教育部重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”(GOA107010)研究成果 |
| 摘 要： | 解题之所以成功,很大程度上依赖于选择最适宜的方法.笔者在分析数学解题策略的总体原则基础上,具体分析数学解题的四种策略:差异分析策略,回归原理策略,寻找母体策略,哲学思考策略.1高中数学解题策略的总体原则数学解题,首先是用不同的数学语言理解题目的已知条件、解题目标和解题过程,其次是在不同的数学语言的转换与问题的化归过程中完成解题. |
| 关 键 词： | 数学解题 解题策略 数学语言 已知条件 分析策略 化归 三棱柱 差异分析 非零向量 重复排列 |
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