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| 结构分拆在对称型不等式证明中的妙用 | |
| 引用本文： | 李秀元.结构分拆在对称型不等式证明中的妙用[J].数学通讯,2006(11):8-9. |
| 作者姓名： | 李秀元 |
| 作者单位： | 淮阴中学,江苏223002 |
| 摘 要： | 教材中的例题，大多具有较强的代表性、可塑性和迁移性，是知识和方法发展的源泉，也是有关考试命题的重要依据．在数学教学与复习中，如果能重视对课本中的例题进行适当地变形转化、引申拓广，那么常可获得形式新颖、综合性强并具有探索性的问题，进而能有效地训练学生思维的灵活性和深刻性，提高学生的探究能力和创新意识． |
| 关 键 词： | 课本例题 数学教学 考试命题 创新意识 探究能力 迁移性 可塑性 地变形 |
| 文章编号： | 0488-7395（2006）21-0008-02 |
| 收稿时间： | 2006-08-31 |
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