|
|||||
|
|
| 三角常见错误及其根源探寻 | |
| 作者姓名： | 林如翰 |
| 作者单位： | 355001,福建省福安市第二中学 |
| 摘 要： | 学生解题出错是难免的.但在学生出错的背后,教师是否有一番反思?除了学生自身的因素外,也与老师对知识的理解、掌握程度和解题能力以及数学素养、教学水平、知识视野等因素有关,有的错误之根苗就是教师种下的.笔者选取三角函数教学中、听课中遇见的师生典型错误例题加以分析,明辨错误根源,探寻题目的隐含条件,避免重蹈覆辙.1.三角形中,角大正弦大,反之亦然三角形中的边角关系及性质是三角函数的进一 |
| 关 键 词： | 三角函数线 问题学生 隐含条件 根源 发现问题 锐角 函数值 解析式 常见错误 图像 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |