初中代数渐进式题组的设计与研究 |
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作者姓名: | 朱丽华 |
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作者单位: | 200241,闵教院梅陇附校初中部 |
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摘 要: | 切实减轻学生过重的课业负担,让学生远离题海,需要教师深入钻研教材,设计高质量的针对性练习,达到举一反三、触类旁通、提升思维之功效.而渐进式的变式的题组正好可以满足以上要求,通过题目设计的层层递进,可以让学生体会到代数知识点的前后联系,表面形式变化过程中的本质不变规律,能够体会到数学学习的精髓之所在.
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关 键 词: | 渐进式 二次函数 题组 增长率 数学教材 学生 变式 设计与研究 教师 对称轴 |
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