|
|||||
|
|
| 由一道课本例题产生的联想 | |
| 作者姓名： | 苏华 |
| 作者单位： | 200040,上海市市西中学 |
| 摘 要： | 教材对一名教师来说是教学的重要依据,可是现在却有一种奇怪的现象:许多学校的数学,教师从备课到上课从不用教材,这样也导致学生从不看课本,只顾钻研参考书,等到学期结束时数学课本崭新如初.那么为什么会出现这种现象呢?调查后发现教师主要认为教材上的例题过于简单,缺乏思维量.其实这是一种误区.教材中的例题必然是经过仔细斟酌、严格筛选、具有普适性的典型问题.有些例题 |
| 关 键 词： | 一元二次方程 教师 引导学生 学生思维能力 二次方程问题 实系数 教材 课本例题 虚根 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |