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| 圆锥曲线的一个性质的探究 | |
| 作者姓名： | 宋卫成 |
| 作者单位： | 南京外国语学校,江苏210008 |
| 摘 要： | 函数的奇偶性是数形结合的一个典型．一方面，函数图象关于原点或y轴对称，体现了一种几何特征；另一方面f（-x）=-f（x）或f（-x）=f（x）则反映了数的关系．在教学中，我们不仅要让学生明白函数的奇偶性的概念。有效地建立数与形之间的密切联系。更要让学生领悟其中蕴含的数学思想，体验发现问题解决问题的过程．本着这一出发点，笔者在进行奇偶性定义教学时，尝试了探究教学．通过引导学生自主探究获得知识，并运用相关知识解决问题． |
| 关 键 词： | 探究性教学 函数图象 奇偶性 定义 数形结合 几何特征 数学思想 问题解决 |
| 文章编号： | 0488-7395（2006）23-0014-02 |
| 收稿时间： | 2006-08-01 |
| 修稿时间： | 2006-08-01 |
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