| 在科学探究中培养学生的元认知能力 |
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| 引用本文： | 王秀红,李艳梅.在科学探究中培养学生的元认知能力[J].化学教育,2004,25(9):6-8. |
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| 作者姓名： | 王秀红 李艳梅 |
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| 作者单位： | 东北师范大学化学教育研究所,吉林长春,130024;东北师范大学化学教育研究所,吉林长春,130024 |
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| 摘 要： | 科学探究的自主性特点决定了元认知在化学科学探究中的重要作用。本文分析了元认知在科学探究中的渗透并探索性地提出了在科学探究中培养学生元认知能力的策略。
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| 关 键 词： | 科学探究 元认知 |
Training Student's Metacognition Ability in Scientific Inquiry |
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| Wang Xiuhong Li Yanmei.Training Student's Metacognition Ability in Scientific Inquiry[J].Journal of Chemical Education,2004,25(9):6-8. |
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| Authors: | Wang Xiuhong Li Yanmei |
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| Abstract: | The characters of scientific inquiry determined the importance of metacognition in chemistry inquiry. In this article , the author analyzes the role of metacognition in scientific inquiry and puts forward some strategies for enhancing students'Metacognition ability. |
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| Keywords: | metacognition scientific inquiry |
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