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| 中考试题我来编——激发学生的良性应激 | |
| 引用本文： | 俞建国,李卫星.中考试题我来编——激发学生的良性应激[J].上海中学数学,2014(Z2):35-37. |
| 作者姓名： | 俞建国 李卫星 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市徐霞客中学;江苏省启东市南苑中学 |
| 基金项目： | 江苏省南通市第十期教学研究课题“借助错题突破思维障碍提升思维能力的实践研究”;启东市“十二五”教育规划课题“初中数学作业二次批改的研究”的研究成果 |
| 摘 要： | 对考生来说,在考场上有限的时间内,保持适当的压力是极有益处的,适当的压力会带来"有能力对付"的应激的积极形势.从脑科学来说,在这种适当的应激下,身体会释放出注入肾上腺素和去甲肾上腺素来增加知觉和动机,而这些都是促进学习的物质.《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出:"建立促进学生全面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的 |
| 关 键 词： | 良性应激 命题者 脑科学 中考试题 去甲肾上腺素 解题能力 智力因素 构造法 选拔功能 化归思想 |
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