| 化学实验教学与创新能力培养 |
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| 引用本文： | 寿才明. 化学实验教学与创新能力培养[J]. 化学教育, 2003, 24(6): 30-32 |
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| 作者姓名： | 寿才明 |
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| 作者单位： | 浙江金华第一中学 321017 |
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| 摘 要： | 著名化学家戴安邦先生曾说过 :“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”培养化学科学素质应把着力点放在实验功能的开发上。对化学实验功能可凝炼成 12字 :“获知、激趣、求真、循理、育德、创新。”近几年来 ,提高化学实验教学质量 ,培养学生创新精神已越来越受到人们的重视 ,但实验教学仍然是化学教育中的薄弱环节。究其原因 ,除了部分学校实验条件缺乏之外 ,教师对实验教学的不够重视以及实验教学的作用不能得到充分的发挥 ,也是一个重要因素。因此 ,在开展以“转变学生的传统思维模式 ,培养学生独立思考、勇于创新的科…
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| 关 键 词： | 化学教学 实验教学 创新能力 实验原理 创造性教学 知识创新 中学教育 实验操作 |
Fostering Students'Ability of Innovation in Chemistry Experiment Teaching |
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| SHOU Caiming. Fostering Students'Ability of Innovation in Chemistry Experiment Teaching[J]. Journal of Chemical Education, 2003, 24(6): 30-32 |
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| Authors: | SHOU Caiming |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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