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| 习题教学如何进行格物致知——以一道音调题目的教学为例 | |
| 作者姓名： | 李佳华 刘应常 曹飞宇 刘云虎 |
| 作者单位： | 石河子大学理学院 |
| 摘 要： | 习题教学的目的并不只是让学生学会解题,而是通过让学生分析解决问题,培养其科学探究意识与能力.将中国传统的格物致知精神与习题教学结合,还原题目中的“乐器”,并利用手机phyphox软件指导学生对玻璃水瓶的发声音调进行实验探究.通过这种习题教学方式,使学生格物致知. |
| 关 键 词： | 物理习题 科学探究 phyphox软件 实验生活化 |
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